만 2세 6월 영아~량 (3) .doc 파일정보
만 2세 6월 영아 발달평가 – 5page 분량 (3) .doc
만 2세 6월 영아~- 5page 분량 자료설명
만 2세 6월 영아 발달평가 – 5page 분량
만 2세 6월 영아~ 자료 다운로드)
자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 2세 6월 영아~량 (3) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 잡고 스스로 반찬을 먹으려 노력한다. 밥풀이 얼굴에 묻는 것도 아랑곳 않고 집중하는 모습이다. 옷에 흘린 음식은 손으로 닦으려 한다. 배변 후 “쉬~”라고 말하며 기저귀를 가리킨다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 하나씩 조심스럽게 오른다. 팔을 뻗어 균형을 잡으며, 다리에 힘을 주고 발을 옮긴다. 미끄럼틀을 타고 내려온 후, 박수를 치며 즐거워한다.
3. 의사소통
“이거”라고 말하며 원하는 장난감을 가리킨다. 선생님이 “자동차”라고 묻자, 고개를 끄덕인다. 친구가 다가와 장난감을 만지자, “내 거!”라고 짧게 말하며 품에 안는다.
4. 사회관계
친구와 블록을 쌓으며 함께 놀이를 한다. 서로 다른 색깔의 블록을 주고받으며, 탑을 쌓는다. 탑이 무너지자, 친구와 함께 웃으며 다시 쌓기를 반복한다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 슥슥 그린다. 빨간색 크레파스를 가장 좋아하며, 온통 빨간색으로 칠한다. 그림을 다 그린 후, 선생님에게
점심시간, 숟가락을 잡고 스스로 반찬을 먹으려 노력한다. 밥풀이 얼굴에 묻는 것도 아랑곳 않고 집중하는 모습이다. 옷에 흘린 음식은 손으로 닦으려 한다. 배변 후 “쉬~”라고 말하며 기저귀를 가리킨다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 올라가기 위해 계단을 하나씩 조심스럽게 오른다. 팔을 뻗어 균형을 잡으며, 다리에 힘을 주고 발을 옮긴다. 미끄럼틀을 타고 내려온 후, 박수를 치며 즐거워한다.
3. 의사소통
“이거”라고 말하며 원하는 장난감을 가리킨다. 선생님이 “자동차”라고 묻자, 고개를 끄덕인다. 친구가 다가와 장난감을 만지자, “내 거!”라고 짧게 말하며 품에 안는다.
4. 사회관계
친구와 블록을 쌓으며 함께 놀이를 한다. 서로 다른 색깔의 블록을 주고받으며, 탑을 쌓는다. 탑이 무너지자, 친구와 함께 웃으며 다시 쌓기를 반복한다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 슥슥 그린다. 빨간색 크레파스를 가장 좋아하며, 온통 빨간색으로 칠한다. 그림을 다 그린 후, 선생님에게
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