만 3세 5월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 3세 5월 유아 발달평가 – 8page 분량 (4) .doc
만 3세 5월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 3세 5월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 5월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
블록 쌓기를 하며 팔을 뻗어 균형을 잡으려 애쓴다. 쌓아 올린 블록이 무너지자 `어, 쿵!` 하며 소리 내어 표현한다. 미끄럼틀에 오르기 전 친구에게 `먼저 타!` 말하고 순서를 양보하는 모습을 보인다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, `냠냠`, `쿨쿨` 같은 의성어를 사용한다. 좋아하는 장난감을 가리키며 `이거, 줘!`라고 짧은 문장으로 요구를 표현한다. 선생님이 읽어주는 동화 내용에 집중하며 고개를 끄덕인다.
3. 사회관계
친구와 함께 인형을 가지고 놀면서 `내가 아기 할게, 너는 엄마 해.`라며 간단한 역할 놀이를 시작한다. 놀잇감을 서로 갖겠다고 다투다가도, 선생님의 중재에 `미안해.`라고 사과하는 모습을 보인다. 햇살 좋은 가을 날씨에 친구들과 함께 바깥놀이를 즐거워한다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 삐뚤빼뚤 선을 그리며 `기차!`라고 외친다. 손뼉을 치고 발을 구르며 스스로 만든 리듬에 맞춰 춤을 춘다. 노래가 나오자 흥얼거리
블록 쌓기를 하며 팔을 뻗어 균형을 잡으려 애쓴다. 쌓아 올린 블록이 무너지자 `어, 쿵!` 하며 소리 내어 표현한다. 미끄럼틀에 오르기 전 친구에게 `먼저 타!` 말하고 순서를 양보하는 모습을 보인다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, `냠냠`, `쿨쿨` 같은 의성어를 사용한다. 좋아하는 장난감을 가리키며 `이거, 줘!`라고 짧은 문장으로 요구를 표현한다. 선생님이 읽어주는 동화 내용에 집중하며 고개를 끄덕인다.
3. 사회관계
친구와 함께 인형을 가지고 놀면서 `내가 아기 할게, 너는 엄마 해.`라며 간단한 역할 놀이를 시작한다. 놀잇감을 서로 갖겠다고 다투다가도, 선생님의 중재에 `미안해.`라고 사과하는 모습을 보인다. 햇살 좋은 가을 날씨에 친구들과 함께 바깥놀이를 즐거워한다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 삐뚤빼뚤 선을 그리며 `기차!`라고 외친다. 손뼉을 치고 발을 구르며 스스로 만든 리듬에 맞춰 춤을 춘다. 노래가 나오자 흥얼거리
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